评估

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评估期限

为评价标准，在任何学习活动的开始，包括课程，独立研究，实地研究，助教，以及教师和学生之间的其他教育活动建立的。实习，实地研究，并通过非汉普郡监事书面社区服务活动的评估必须提交学生在中央档案文件。这类活动必须事先获得学生的部门II或III椅子被批准列入学生司工作。整个学期，需要有这些活动的学生和教师或管理人员之间的持续接触。如果学生要求，并已完成课程要求教师或管理人员准备学生工作的书面最终评价。

培训班

当然总结评价：教师指示是否学生将每个学期结束时接受评估，评估无，或incompletes。

• 秋季学期：摘要是班结束后，由于10天。
• 春季学期：总结是由于班结束后的10天。

当然评估是根据以下时间表由于：

• 秋季学期：课程评价是由于对所有学生由1月15日。
• 春季学期：课程评价是由于对所有学生通过6月15日。

不完整的课程：

教师没有义务进行谈判的不完整。在学生已经要求和教员同意，不完全是适当的情况下，这些信息必须在不迟于该学期课程结束汇总截止日期记录。

不完全记录的，学生和教员将填写相应的表格记录新的谈判截止日期，届时学生将完成该课程所有剩余的工作。该日期将不超过一个不完整的秋季和6月30日弹簧不完整的1月15日。

如果协商期限过去而没有教师构件接收和记录从学生已完成的工作中，不完全将被转换为一个“不评价”。教师必须从谈判日期评估工作一个月。

学生遇到特殊情况下，可以使人们坚持这一政策的任何部分困难应立即被称为 卡萨 与适应环境的援助。

分区评价

除法i和ii：评价用于除法i和下降期间通过二工作是用于除法i和一个弹簧术语期间传递II由于工作1月30日的评价是由于6月30日。

师三：第三科在秋季学期结束时通过的工作评价是在1月中旬公布的最后期限到期。除法III在一个弹簧术语年底通过工作评价是通过之前开始的星期一所致。没有学生可以正式被授予，除非所有丙级评估已张贴的程度。