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从高校澳门新葡亰平台去除标准化考试成绩的结果

一年后新罕布什尔州的决定,停止接受SAT / ACT分数在录取中,我们看到了明显的成效。

你不会找到我们的大学 我们。新闻 & World Report “最好的大学”的排名在本月发布。去年汉普郡学院决定不接受SAT /高中申请人申请入学ACT考试成绩。这让我们踢出了排名,不合格我们,每 我们。新闻 排名标准。这是确定我们。

汉普郡学院 President Jonathan Lash

我们完全消失了标准化考试从我们的应用程序作为我们新的使命驱动的澳门新葡亰平台战略的一部分,从“测试可选”的政策,数百名高校现在遵循不同。如果我们减少教育测试的结果,为学校和学生的创新的唯一动机是提高应试和分数的形式。教学测试变得令人窒息的教师和学生,从激励,适应性教育大多数学生的利益远。我们大大加快了全球需求的毕业生谁进行培训,以解决与创新,创造力,创业精神,并动员协调与合作能力艰难的情况下。我们称我们决定等因素的影响:

标准化考试成绩并不在我们的大学预测学生的成功

  • SATS /行为被强烈的偏见对低收入学生和有色人种学生,而此时的多样性是我们的关键任务
     
  • 我们调查我们的学生,得知他们没有一个人曾经考虑过选择申请院校时排名;相反,他们最关心大学的使命
     
  • 一些优秀的学生不好的考生,尤其是在压力下,例如当测试可以授予或拒绝大学入学;多项选择题测试没有太多透露学生
     
  • 我们开发更好,更公平的方式来评估学生谁将会在我们的大学蓬勃发展。

在我们的澳门新葡亰平台,我们审查申请人的整体学术和生活经验。我们认为申请人的展示自己的论文和访谈,导师审查他们的建议,并评估因素,如他们的社区参与和创业精神的能力。是的,我们在高中学习成绩仔细一看,虽然以一种非常规的方式。我们找了一个总的叙述,显示动机,纪律和自我反省的能力。我们看一下平均绩点(GPA)的性能在一定范围内的课程和时间,从一测试上一天的不同措施SAT / ACT成绩。学生的一致“一”的成绩可与公民或社会原因的好奇心证据和跨学科的学习,以及领导能力。另一名学生可能已通过确定克服障碍,展现在苛刻的计划取得成功的承诺。强大的高中毕业生演示目的,真实性的热情,并承诺积极的变化。

我们看到显着的录取结果,因为无论标准化测试成绩:

  • 我们的产量,谁接受了我们的邀请,招收学生的比例,在一年中上涨了18%至26%,一个惊人的转变
     
  • 应用程序的数量下降,但质量上去了,可能是因为我们把它更难申请,要求更多的文章;我们的申请人共同更有上进心,成熟的,有纪律,并在其高中三年超过以往申请人一致
     
  • 类多样性两年前增加色彩,最多样化的在我们的历史,高达31级%的学生从21%
     
  • 学生谁从他们的家庭上大学是第一代的比例从12%上升到18%,在今年的类。

我们的“无SAT / ACT政策”也改变了我们的方式深于数据和人口统计:没有一次没有我们坐在一个澳门新葡亰平台委员会会议,“希望我们有一个测试得分。”没有成绩,学生申请的所有其他明细变得更加生动。他们在四年的学习成绩,推荐,散文,面对面的访谈,以及可选的创意补充字母给了我们一个更完整的人像比我们以前见过。申请人提供了更多的关注自己的应用程序,包括可选组件,把我们处于一个更好的位置在这里预测其成功的可能性。

从测试成绩和取消资格这一招走 我们。新闻 排名也使我们的方式,我们没法过了创新。换句话说,我们可以自由地创新,而不是妥协我们的使命是满足的排名标准:

  • 我们的应用程序不再追卷表面上夸大我们的“选择性”和游戏 我们。新闻 排名。我们再也不用担心任何申请人将“降低我们的平均SAT / ACT分数”,从而降低我们 我们。新闻 排行。相反,我们选择了对每个申请人的数量和集中精力和资源,其全系列的质量。
     
  • 在大学博览会和信息交流会,我们没有花时间回答高中家庭我们的排名和考试分数的问题‘时切断。’相反,我们有关于的话题进行交谈此事:什么是我们的独特的学术程序的样子和什么样的素质确实是学生需要是成功的呢?
     
  • 意想不到的好处:这种转变使我们节省了显著的时间和运营成本。具有较小但更有针对性,参与,激情和强大的申请者,我们能够简化我们的资源。

怎么能 我们。新闻 排名可靠地计量学院质量时,他们的数据点主要集中于在这样的条款GPA传入类的高中学业成绩,SAT / ACT,班级排名,和选择性?这些措施有没有关系学院的结果,但也许在大学的资质进行营销和招聘。考试排名激励学校符合测试表现和排名的标准,在使命和创新的代价。

我们转移到一个有使命感的方法来澳门新葡亰平台是正确的汉普郡学院,并做正确的事。我们失败的学生,如果我们减少他们绑更比他们的成绩财务状况的标准化测试号。我们通过延续高标准化考试成绩信号“好”学生的神话失败的学生。我们是在大学在我们本科校友谁在走的百分比全国的前百分之一赚取的高级学位,这对我们叙述性评估他们的能力的教育,我们从来没有,一次也没有的力量,他们受在测试或过程的数值或字母等级。

在汉普郡学院,我们面临着许多高校相同的财务挑战。但这些挑战提供了一个机会来思考我们是谁,什么事情给我们。我们可以看见不能失去我们的使命,同时寻求收入或追逐排名。我们致力于从剩余不合格 我们。新闻 排名。我们与标准化测试完成,坐着,并采取行动。

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鉴于文章 华盛顿邮报

鉴于文章 较高的ED内


乔纳森拉什,汉普郡学院的总裁,也是世界资源研究所,基于DC-环境智库,在那里,他此前担任总裁的董事。乔纳森是一个广泛认可的环保领袖谁担任总统克林顿的可持续发展理事会,是佛蒙特州的环境部长和局长的状态。他拥有法律学位和美国天主教大学教育硕士学位和学士学位从哈佛学院的。

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