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汉普郡学院 leaf over The Notch

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汉普郡学院重塑学术课程,推出了未来50年

“汉普郡推出”计划在11月发布

汉普郡学院宣布了一项重大努力重塑其开拓性的学术课程,参与校园社区12000名校友在正在举行的会议今年秋天,并承诺在11月份发布计划。主动,“汉普郡推出”标志着学院的50周年,明年推出其第二个半世纪。

该工作由总裁Ed wingenbach领导和校园规划小组,谁是促进与学生,教师和工作人员,并与校友虚拟会议每周例会的支持。密集的社区讨论会导致受托人行动委员会在上月的计划。
 
学院正在探索新的学术和金融模式,因为它创造它的未来,为了它的澳门新葡亰平台招募和筹款的关键愿景和路线图。我们的目标是产生一个鼓舞人心,切实可行的计划,这也体现了其身份和声誉作为一个实验学院,并提出了其他高等教育的典范。学术计划将由一个可持续的财政计划陪同。
 
汉普郡学院成立超过50年前拒绝被动听课,考试,学术专业和部门,而是赋予学生按照自己的问题,设计出由教师引导他们自己的程序,提供从传统的学校的主要出发,进行严肃的独立工作和跨学科的自由探索。新罕布什尔州是由它在五校联盟的合作伙伴成立:阿默斯特,史密斯和霍山学院,马萨诸塞大学阿默斯特。
 
其新计划,新罕布什尔州一直致力于保持什么是最与众不同的地方的教育,包括学生设计的方案,教师共同学习与学生,严谨的顶峰项目的模型,及其对社会正义,多样性和社区参与价值。

汉普郡推出时间表 

总统wingenbach邀请汉普郡社区参与这个一次在一个代的机会,从而拉开了与 周二9月3日是“发射”事件,数百名学生,教师和工作人员参加了工作组。新罕布什尔州的校友被邀请参加一个类似的虚拟事件周四,9月12日。

该倡议继续在一个月的学生,教师和工作人员每周校内的会议,由总统促进和成员 学术创新规划组。那么汉普郡将举办与本月底和十月到整个社会的公开会议。从这些讨论,并经董事会投票产生,学院将于10年底成立了其未来的框架。

在十一月汉普郡将展示其计划在报表中的认证机构,高等教育(neche),它已要求汉普郡提出其进步的新英格兰的佣金。新罕布什尔州有信心将证明它继续坚持其认证标准。学院还将展示其计划,高等教育的马萨诸塞部门,以及主要捐助者和基金会,以及未来的学生和他们的家庭。
 
在宣布从建国文件引用主动总裁wingenbach, 一所大学的制作, 说,50年前,新罕布什尔州与一个“强大和突然的努力”重新构想自由主义教育时代的目的而创建的。他继续说,“我们目前的时刻,需要通过创新,远见,和果断的浪涌标志着另一个‘强烈而突然的努力’。我们必须创造,同样,高等教育的未来,并采取风险来设计汉普郡学院,一旦更多的定义如何高校应于本时代回应,攻到我们的实验精神。我们需要继续变革学生如何学习。”
 
今年从汉普郡社区的支持前所未有的流露建设,学院已重新开放了一年的停顿后,澳门新葡亰平台和将招募一个完整的传入类明年秋季到2020年,同时庆祝其成立50周年。新罕布什尔州是目前经营的约750名学生较小的大学,同时它的工作原理重建满入学四年。

汉普郡如在较高ED的先驱 

汉普郡的使命包括电荷转化高等教育,多年来学院已率先推动或使用许多高影响力的学习实践,包括:

  • 学生设计的学习,
  • 基于项目的学习,
  • 跨学科研究,
  • 顶石项目,
  • 师生共同学习和协作,
  • 独立和实地考察,
  • 以社区为基础和服务学习,
  • 创业学习。

许多本科教育创新都以某种形式在无数其他机构采纳。
 
同样新罕布什尔州一直在与启发书面评估,投资组合,并在评估学生的自我反思取代传统的被动分级系统,为加强学习工具的领导者。
 
汉普郡推出的这一举措得到了一些关键原则:

  1. 任务。 在汉普郡的新学生的经验必须与它的基本使命和愿景已经经历了50年,新罕布什尔州在高等教育领域的创新,提供基于探究式,以学习者为中心的教育是一致的。
  2. 独特。 该计划必须从高等教育别的性质不同和种类。
  3. 鼓舞人心的。 愿景必须激发学生的招聘和保留,以及慈善事业的支持汉普郡。
  4. 无障碍。 该计划应能吸引谁承诺在新罕布什尔州蓬勃发展,不论背景的任何学生。
  5. 公平。 该计划必须考虑员工的劳动合理的期望。
  6. 财政上可持续的。 新的模式必须符合未来收入的一个现实的评估中。 

总统wingenbach的在里彭学院相关工作

总裁wingenbach带来的汉普郡推出的举措此前担任副总裁兼系主任角色在威斯康星州,在那里他还担任为期六个月的任期为代总统里彭学院的相关经验。在里彭,wingenbach是的总设计师 催化剂课程,由教师开发并在2015年推出的课程高潮与学生花一个学期解决一个大的有20学分的核心课程,开放式的,现实世界的问题,基于 联合国可持续发展目标由一组教师共同学习者的指导。
 
wingenbach的努力也导致了从安德鲁糯新课程显著的外部支持。梅隆基金会的玛格丽特。嘉吉公司的基础上,亚瑟蔓生戴维斯基金会和美国国家科学基金会。美国大学协会称赞催化剂在文科创新的例子。
 
关于他的工作有wingenbach说,“里彭教授决定,我们想生产谁可以解决问题,协同工作,有所创新的学生,跨学科的工作,而不考虑自己的知识基地,以及谁可以交流和使用数据。它们基本上描述了现代公司从毕业生想要的,他们真正描述了什么是汉普郡学院做“。
 
里彭的学生第一催化剂队列圆满完成课程的要求,2019春季与公众学生演讲的催化剂一天,类似新罕布什尔州的分部III事件展示每年春天。
 
wingenbach说,他的消息,向学生们讲述汉普郡学院和里彭学院是,“博雅教育会给你的技能,让你作为一个专业的在读研究生,你的余生成功的,它不是理论。我们可以保证你终身学习的技能。”

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