学院围绕重组现代题材赋予学生自由探索，不断创新跨越领域
汉普郡学院正在开发一种大胆的课程，培养学生搞复杂，紧迫的问题和21世纪的问题。从传统的大学专业和孤立的学术部门完全离开，汉普郡的新方向特意为学生未来的持续快速变化，其中毕业生将需要应用先进的技术和不断创新。
新罕布什尔州将实施新生新办法明年秋季，它的50周年纪念类，因为它重塑文科当今世界和建立在它的学生设计的，跨学科学习的传统。
本发明的新计划邀请学生
在新罕布什尔月批准的教师四项总体主题，将组织至少在未来两年的学术课程的内容，一个完整的文科课程中：
新罕布什尔州的认可近日继续 高等教育的新英格兰委员会的投票，11月，2019宣布，基于汉普郡的进度报告和五年财务计划的审查。
新罕布什尔州的最新创新地址建议，美国学校准备不只是入门级的角色，但对于长期发展的毕业生。例如， 大专和大学的美国协会采访了数百名企业高管和招聘经理 谁压倒多数赞同广阔的学习和技能，跨专业切割作为长期职业生涯成功的最好准备。新生将围绕这些主题，全年研讨会，并与同学，教师和工作人员协作学习。汉普郡的学生将继续其在五校联盟合作伙伴的产品免费访问：阿默斯特，霍山，和史密斯学院，马萨诸塞大学和阿默斯特。
我们正在重新组织来培养技能今天的学生需要，跨越学科和部门，上个世纪的专业的壁垒进一步发展。我们通过从整个人类的最好的思想，方法和资源绘图邀请学生们面临着他们的复杂问题。
总裁Ed wingenbach
学院还将邀请校友社区提供便利，为学生的专业和社区参与更多的机会，有助于学生的经验。
不像大学，学生们检查过的学分要求的菜单，新罕布什尔州是一个以能力为基础的大学：在第一学年结束时，学生提出一个计划，他们的个性化方案，然后通过三个部门推进，通过提供项目和投资组合说明进展情况他们的顾问。新课程的主题也将纳入学习跨文化技能和文化能力，基本技能在一个日益多样化的世界经济和全球经济。
汉普郡的学术创新的传统。该学院是由它的合作伙伴在五校联盟成立，作为从传统的学院是一大飞跃。新罕布什尔州的建国文件， 一所大学的建设 （1966年），拒绝被动听课和考试，并确定询价积极作为其计划的心脏。其创始人定义的学院的主要目标之一被扩大每个学生的能力进行自己的学习，通过使用智能工具进行独立工作教育他们。
许多由新罕布什尔州率先创新已经成为美国高等教育的标准功能。汉普郡的新课程的不断创新这条道路，并在更高的ED的前沿再次提出了大学。
汉普郡正在积极招募学生加入了50周年庆班在秋天2020年计划在2023-24重建于1100名学生满额。该学院致力于通过其逐步澳门新葡亰平台和财政援助战略，以使其教育访问一个广泛多元化的学生团体。